รับให้คำแนะนำการทำสื่อการเรียนการสอน

บริการ " รับทำสื่อการสอน " สื่อการสอนออนไลน์ หรือ Courseware ที่ใช้เป็นเนื่อหาบทเรียนในระบบ E-learning พัฒนาโดนทีมงาน Flash เเละนักออกแแบบมืออาชีพ โดยทางเราจะวิเคราะห์ คัดเลือก เเละสรรค์สร้างสื่อการสอนที่ดีทีสุด ที่เหมาะสมที่สุดมาใช้กับหน่วยงานหรือองค์กรของท่าน

 - สำหรับอาจารย์ที่ต้องการทำบทเรียนผ่านเว็บไซต์คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อทำผลงานสำหรับ ทำอาจารย์ 3 หรือนำไปใช้ในการเรียนการสอนด้านวิชาการ อื่นๆ
- สำหรับนักศึกษา ที่ต้องการทำเพื่อประกอบการเรียน หรือเพื่อเป็นโปรเจคจบ
- รูปแบบทันสมัย สีสันสวยงาม
- ส่งงานตรงเวลา ราคาย่อมเยาว์

-->
การออกแบบสื่อการสอนนั้น จะมีทั้งรูปแบบของ video Animation เและ Presentation ด้วยความพร้อมทางศักยภาพของเรา ท่านจึงมั่นใจได้ว่า ผลงานที่ออกมาจะมีความสมบูรณ์ทั้งภาพและเสียงนอกจากนี้ เรายังมีระบบ lms (Learnning Management System) ที่ช่วยจัดการสื่อการเรียนการสอน การทำแบบทดสอบและประเมินผล สามารถเข้าไปดูรายละเอียดของระบบเพิ่มเติมได้ที่ลิ้งค์ด้านล่างนี้..

- รับทำสื่อการเรียนการสอน cai สำหรับอาจารย์ที่ต้องการทำบทเรียนผ่านเวป คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อทำผลงานสำหรับ ทำอาจารย์ 3 หรือนำไปใช้ในการเรียนการสอนด้านวิชาการ อื่นๆ
- รับทำสื่อการเรียนการสอน cai สำหรับนักศึกษา ที่ต้องการทำเพื่อประกอบการเรียน หรือเพื่อเป็นโปรเจคจบ
- รับทำสื่อการเรียนการสอน cai รูปแบบทันสมัย สีสันสวยงาม
- รับทำสื่อการเรียนการสอน cai ส่งงานตรงเวลา ราคาย่อมเยาว์
- แบบทดสอบก่อนเรียน / หลังเรียน / ท้ายบท / พร้อมระบบประเมินผล
- Animation พร้อมเสียงบรรยาย
- ระบบสมาชิก
- Online / Offline
- ยินดีแก้ไขงานจนกว่าจะผ่าน

รับทำสื่อการเรียนการสอน cai รับทำสื่อการเรียนการสอน cai รับทำสื่อการเรียนการสอน cai รับทำสื่อการเรียนการสอน cai รับทำสื่อการเรียนการสอน cai รับทำสื่อการเรียนการสอน cai รับทำสื่อการเรียนการสอน cai เราให้บริการงานทางด้าน รับทำสื่อการสอน

รับทำสื่อการเรียนการสอนการจัดทำสื่อการเรียนการสอนด้วยโปรแกรม Adobe Flash  ซึ่งทำให้สื่อการสอนมีความสามารถหลากหลาย  เช่น ฯสื่อการสอนที่มี แบบทดสอบ ก่อนเรียน หลังเรียน เกมส์ประกอบสื่อการสอน ฐานข้อมูลการจัดเก็บข้อมูลผู้เรียน ฯลฯเรายินดีรับงานสื่อการสอนทุกชนิดทุกระดับรวมถึงโปรเจค

เขียนโดย design_more01 29/11/55 ที่ 21:15 0 ความคิดเห็น ป้ายกำกับ: , ,  

เว็บรับทำสื่อการสอน

ยินดีต้อนรับสู่เว็บรับทำสื่อการสอนทางเราให้บริการทางด้าน การรับจัดทำบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับ หน่อยงาน ครูอาจารย์ นักเรียนนักศึกษา ทั่วๆไป หากท่านสนใจกรุณาติอต่อเราเพื่อให้เราเสนอ รูปแบบและราคาสำหรับทำ สื่อการสอนของท่าน

รับทำสื่อการสอน บริการรับทำสื่อการเรียนการสอนสำหรับครู อาจารย์ ที่ต้องการทำ คส3 - คส4 สำหรับนักเรียนนักศึกษาที่ต้องการทำโปรเจคจบ สำหรับหน่วยงานต่างๆ สำหรับบริษัทรับทำสื่อการเรียนรู้ที่ผลิตและจำหน่ายสื่อการเรียนการสอนที่กำลังมองหาทีมงานด้านเขียนโปรแกรมและอนิเมชั่นประกอบสื่อการสอนของท่าน หรือผู้สนใจอื่นๆ ที่ต้องการสร้างสรรค์สื่อการเรียนการสอนของคุณเอง ด้วยทีมงานที่จบด้านเทคโนโลยีการศึกษา และด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่มีประสบการมากกว่า 8 ปี  เราสามารถมั่นใจได้ว่าเราสามารถผลิตและรับทำสื่อการสอนของท่านได้ตรงความต้องการและตอบสนองความพึงพอใจในทุกด้านของสื่อการเรียนการรู้ เช่น บทเรียนช่วยสอนออนไลน์ (e-learning) สื่อการเรียนการสอน (CAI) การ์ตูนอนิเมชั่น (animation) เกมส่งเสริมการเรียนรู้ (game) แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้(quiz) และอื่นๆ อีกมากมายที่จะช่วยให้สื่อการสอนของท่านเป็นสื่อการสอนที่มีคุณภาพ

บริการรับทำสื่อการสอนของเราจะมีการทำงานที่ครอบคลุมความต้องการของท่าน ด้วยการให้คำปรึกษาและแนะนำอย่างเหมาะสมกับเนื้อหาข้อมูลหรือเนื้อหาของบทเรียน ซึ่งจะแตกต่างกันออกไปตามเนื้อหาของท่าน โดยส่วนมากการรับทำสื่อการสอนนั้นจะประกอบไปด้วยส่วนของบทเรียน ซึ่งเป็นหัวใจหลักของสื่อการเรียนการสอนต้องมีการเรียบเรียงเนื้อหาและเขียน storyboard ดำเนินเรื่องราวให้เหมาสม เพิ่มเกมเพื่อกระตุ้นและส่งเสริมการเรียนการสอนให้น่าสนใจยิ่งขึ้น เนื่องจากเกมเป็นการโต้ตอบกับผู้เรียนที่ดึงดูดความสนใจในทุกเพศทุกวัยโดยเฉพาะเด็กๆ นอกจากนี้เรายังมีการนำเอาแบบทดสอบมาประยุกต์เข้าไปในสื่อการเรียนการรู้เพื่อวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน บริการรับทำสื่อการสอนของเราจึงเป็นคำตอบให้กับท่านได้อย่างดียิ่งสำหรับการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่มีคุณภาพสำหรับการใช้งานที่ตรงความต้องการของท่าน

บริการรับทำสื่อการสอนของเราได้รับความไว้วางใจให้ดำเนินการสร้างสรรค์สื่อการสอนในเรื่องคุณลักษณะบริการที่ดีของพนักงานกลุ่มทรัพยากรมนุษย์ในภาคธุรกิจเอกชน ของโครงการดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง เพื่อนำไปใช้ประกอบการพัฒนาบุคลากรกลุ่มทรัพยากรมนุษย์ ให้มีความรู้ความสามารถ เข้าใจ และปรับปรุงพัฒนาการทำงานในด้านทรัพยากรมนุษย์ให้ไปในทิศทางที่ก้าวหน้ายิ่งขึ้น โดยบริการรับทำสื่อการสอนของเราได้มีการออกแบบสื่อการสอนออกมาในรูปแบบการ์ตูนผสมผสานไปกับภาพตัวอย่างพร้อมเสียงพากษ์อธิบายที่ชัดเจนเข้าใจง่าย และมีความสนุกสานไปกับเกมท้ายบทเรียน จึงช่วยผ่อนคลายความตึงเครียดจากเนื้อหา และเหมาะสมกับผู้ใช้ในวัยทำงาน จากบริการรับทำสื่อการสอนของเรา

เขียนโดย design_more01 ที่ 21:02 0 ความคิดเห็น ป้ายกำกับ: , ,  

สมัครสมาชิก: บทความ (Atom)

รับทำสื่อการสอนคือ

บทที่ 1 ความหมาย ประเภทและประโยชน์ของสื่อการเรียนการสอน

สื่อการเรียนการสอน หมายถึง ตัวกลางหรือช่องทางในการถ่ายทอดองค์ความรู้ทักษะ ประสบการณ์ จากแหล่งความรู้ไปสู่ผู้เรียน และทำให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

ประเภทของสื่อการเรียนการสอนสื่อการเรียนการสอนแบ่งตามคุณลักษณะได้ 4 ประเภทคือ

........1. สื่อประเภทวัสดุ ได้แก่สไลด์ แผ่นใส เอกสาร ตำรา สารเคมี สิ่งพิมพ์ต่าง ๆ และคู่มือการฝึกปฏิบัติ
........2. สื่อประเภทอุปกรณ์ ได้แก่ของจริง หุ่นจำลอง เครื่องเล่นเทปเสียง เครื่องเล่นวีดิทัศน์ เครื่องฉายแผ่นใส อุปกรณ์และเครื่องมือในห้องปฏิบัติกา
ร.......3. สื่อประเภทเทคนิคหรือวิธีการ ได้แก่การสาธิต การอภิปรายกลุ่ม การฝึกปฏิบัติการฝึกงาน การจัดนิทรรศการ และสถานการณ์จำลอง
......4. สื่อประเภทคอมพิวเตอร์ ได้แก่คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ (Computer presentation) การใช้ Intranet และ Internet เพื่อการสื่อสาร (Electronic mail: E-mail) และการใช้ WWW (World Wide Web)

สื่อการเรียนการสอนจำแนกตามประสบการณ์
...............1. ประสบการณ์ตรงและมีความมุ่งหมาย ประสบการณ์ขั้นนี้ เป็นรากฐานสำคัญของการศึกษาทั้งปวง เป็นประสบการณ์ที่ผู้เรียนได้รับมาจากความเป็นจริงและด้วยตัวเองโดยตรง ผู้รับประสบการณ์นี้จะได้เห็น ได้จับ ได้ทำ ได้รู้สึก และได้ดมกลิ่นจากของจริง ดังนั้นสื่อการสอนที่ไห้ประสบการณ์การเรียนรู้ในขั้นนี้ก็คือของจริงหรือความเป็นจริงในชีวิตของคนเรานั่นเอง
....... 2. ประสบการณ์จำลอง เป็นที่ยอมรับกันว่าศาสตร์ต่างๆ ในโลก มีมากเกินกว่าที่จะเรียนรู้ได้หมดสิ้นจากประสบการณ์ตรงในชีวิต บางกรณีก็อยู่ในอดีต หรือซับซ้อนเร้นลับหรือเป็นอันตรายไม่สะดวกต่อการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง จึงได้มีการจำลองสิ่งต่าง ๆ เหล่านั้นมาเพื่อการศึกษา ของจำลองบางอย่างอาจจะเรียนได้ง่ายกว่าและสะดวกกว่า
.......3. ประสบการณ์นาฏการ ประสบการณ์ต่าง ๆ ของคนเรานั้นมีหลายสิ่งหลายอย่างที่เราไม่สามารถประสบได้ด้วยตนเอง เช่น เหตุการณ์ในอดีต เรื่องราวในวรรณคดี การเรียนในเรื่องที่มีปัญหาเกี่ยวกับสถานที่ หรือเรื่องธรรมชาติที่เป็นนามธรรม การแสดงละครจะช่วยไปให้เราได้เข้าไปใกล้ความเป็นจริงมากที่สุด เช่น ฉาก เครื่องแต่งตัว เครื่องมือ หุ่นต่าง ๆ เป็นต้น
.......4. การสาธิต การสาธิตคือ การอธิบายถึงข้อเท็จจริงหรือแบ่งความคิด หรือกระบวนการต่าง ๆให้ผู้ฟังแลเห็นไปด้วย เช่น ครูวิทยาศาสตร์เตรียมก๊าซออกซิเจนให้นักเรียนดู ก็เป็นการสาธิต การสาธิตก็เหมือนกับนาฏการ หรือการศึกษานอกสถานที่ เราถือเป็นสื่อการสอนอย่างหนึ่ง ซึ่งในการสาธิตนี้อาจรวมเอาสิ่งของที่ใช้ประกอบหลายอย่าง นับตั้งแต่ของจริงไปจนถึงตัวหนังสือ หรือคำพูดเข้าไว้ด้วย แต่เราไม่เพ่งเล็งถึงสิ่งเหล่านี้ เราจะให้ความสำคัญกับกระบวนการทั้งหมดที่ผู้เรียนจะต้องเฝ้าสังเกตอยู่โดยตลอด
.......5. การศึกษานอกสถานที่ การพานักเรียนไปศึกษานอกสถานที่ เป็นการสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตเพื่อให้นักเรียนได้เรียนจากแหล่งข้อมูล แหล่งความรู้ที่มีอยู่จริงภายนอกห้องเรียน ดังนั้นการศึกษานอกสถานที่จึงเป็นวิธีการหนึ่งที่เป็นสื่อกลางให้นักเรียนได้เรียนจากของจริง
.......6. นิทรรศการ นิทรรศการมีความหมายที่กว้างขวาง เพราะหมายถึง การจัดแสดงสิ่งต่างๆเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ชม ดังนั้นนิทรรศการจึงเป็นการรวมสื่อต่าง ๆ มากมายหลายชนิด การจัดนิทรรศการที่ให้ผู้เรียนมามีส่วนร่วมในการจัด จะส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีโอกาสคิดสร้างสรรค์มีส่วนร่วม และได้รับข้อมูลย้อนกลับด้วยตัวของเขาเอง
.......7. โทรทัศน์และภาพยนตร์ โทรทัศน์เป็นสื่อการสอนที่มีบทบาทมากในปัจจุบัน เพราะได้เห็นทั้งภาพและได้ยินเสียงในเวลาเดียวกัน และยังสามารถแพร่และถ่ายทอดเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นได้ด้วย นอกจากนั้นโทรทัศน์ยังมีหลายรูปแบบ เช่น โทรทัศน์วงจรปิด ซึ่งโรงเรียนสามารถนำมาใช้ในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้ยังมีโทรทัศน์วงจรปิด ที่เอื้อประโยชน์ต่อการศึกษาอย่างกว้างขวาง ภาพยนตร์เป็นสื่อที่จำลองเหตุการณ์มาให้ผู้ชมหรือผู้เรียนได้ดูและได้ฟังอย่างใกล้เคียงกับความจริง แต่ไม่สามารถถ่ายทอดเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นได้ ถึงอย่างไรก็ตามภาพยนตร์ก็ยังนับว่าเป็นสื่อที่มีบทบาทมากในการเรียนการสอน เช่นเดียวกันกับโทรทัศน์
.......8. ภาพนิ่ง การบันทึกเสียง และวิทยุ ภาพนิ่ง ได้แก่ ภาพถ่าย ภาพวาดซึ่งมีทั้งภาพทึบแสงและโปร่งแสง ภาพทึบแสงคือรูปถ่าย ภาพวาด หรือภาพในสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ ส่วนภาพนิ่งโปร่งใสหมายถึงสไลด์ ฟิล์มสตริป ภาพโปร่งใสที่ใช้กับเครื่องฉายวัสดุโปร่งใส เป็นต้น ภาพนิ่งสามารถจำลองความเป็นจริงมาให้เราศึกษาบนจอได้ การบันทึกเสียง ได้แก่ แผ่นเสียงและเครื่องเล่นแผ่นเสียง เทปและเครื่องบันทึกเสียง และเครื่องขยายเสียงตลอดจนอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับเสียงซึ่งนอกจากจะสามารถนำมาใช้อย่างอิสระในการเรียนการสอนด้วยแล้ว ยังใช้กับรายการวิทยุและกิจกรรมการศึกษาอื่น ๆ ได้ด้วย ส่วนวิทยุนั้น ปัจจุบันที่ยอมรับกันแล้วว่า ช่วยการศึกษาและการเรียนการสอนได้มาก ซึ่งไม่จำกัดอยู่แต่เพียงวิทยุโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังหมายรวมถึงวิทยุทั่วไปอีกด้วย
.......9. ทัศนสัญลักษณ์ สื่อการสอนประเภททัศนสัญญลักษณ์นี้ มีมากมายหลายชนิด เช่น แผนภูมิแผนภาพ แผนที่ แผนผัง ภาพโฆษณา การ์ตูน เป็นต้น สื่อเหล่านี้เป็นสื่อที่มีลักษณะเป็นสัญลักษณ์สำหรับถ่ายทอดความหมายให้เข้าใจได้รวดเร็วขึ้น
.......10.วจนสัญลักษณ์ สื่อขั้นนี้เป็นสื่อที่จัดว่า เป็นขั้นที่เป็นนามธรรมมากที่สุด ซึ่งได้แก่ตัวหนังสือหรืออักษร สัญลักษณ์ทางคำพูดที่เป็นเสียงพูด ความเป็นรูปธรรมของสื่อประเภทนี้จะไม่คงเหลืออยู่เลย อย่างไรก็ดี ถึงแม้สื่อประเภทนี้จะมีลักษณะที่เป็นนามธรรมที่สุดก็ตามเราก็ใช้ประโยชน์จากสื่อประเภทนี้มาก เพราะต้องใช้ในการสื่อความหมายอยู่ตลอดเวลา

สื่อการเรียนการสอนจำแนกตามคุณสมบัติ Wilbure Young ได้จัดแบ่งไว้ดังนี้
1. ทัศนวัสดุ (Visual Materials) เช่น กระดานดำ กระดานผ้าสำลี) แผนภูมิ รูปภาพ ฟิล์มสตริป สไลด์ ฯลฯ
2. โสตวัสดุ (Audio Materisls ) เช่น เครื่องบันทึกเสียง (Tape Recorder) เครื่องรับวิทยุ ห้องปฏิบัติการทางภาษา ระบบขยายเสียง ฯลฯ
3. โสตทัศนวัสดุ (Audio Visual Materials) เช่น ภาพยนตร์ โทรทัศน์ ฯลฯ
4. เครื่องมือหรืออุปกรณ์ (Equipments) เช่น เครื่องฉายภาพยนตร์ เครื่องฉายฟิล์มสตริปเครื่องฉายสไลด์
5. กิจกรรมต่าง ๆ (Activities )เช่น นิทรรศการ การสาธิต ทัศนศึกษา ฯลฯ

สื่อการเรียนการสอนจำแนกตามรูปแบบ(Form)Louis Shores ได้แบ่งประเภทสื่อการสอนตามแบบไว้ ดังนี้
1. สิ่งตีพิมพ์ (Printed Materials) เช่น หนังสือแบบเรียน เอกสารการสอน ฯลฯ
2 วัสดุกกราฟิก เช่น แผนภูมิ ( Charts) แผนสถิติ (Graph) แผนภาพ (Diagram) ฯลฯ
3. วัสดุฉายและเครื่องฉาย (Projected Materials and Equipment) เช่น ภาพยนตร์ สไลด์ ฯลฯ
4. วัสดุถ่ายทอดเสียง (Transmission) เช่น วิทยุ เครื่องบันทึกเสียง

.......สื่อการเรียนการสอนตามลักษณะและการใช้
........1. เครื่องมือหรืออุปกรณ์ (Hardware)2. วัสดุ (Software)
3. เทคนิคหรือวิธีการ (Techinques or Methods)
..........คุณค่า และประโยชน์ของสื่อการเรียนการสอน
.........1. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ได้แก่
....1.1 เรียนรู้ได้ดีขึ้นจากประสบการณ์ที่มีความหมายในรูปแบบต่างๆ
....1.2 เรียนรู้ได้อย่างถูกต้อง
....1.3 เรียนรู้ได้ง่ายและเข้าใจได้ชัดเจน
....1.4 เรียนรู้ได้มากขึ้น
....1.5 เรียนรู้ได้ในเวลาที่จำกัด
2. ช่วยให้สามารถเอาชนะข้อจำกัดต่าง ๆ ในการเรียนรู้ ได้แก่
....2.1 ทำสิ่งนามธรรมให้เป็นรูปธรรมมากขึ้น
....2.2 ทำสิ่งซับซ้อนให้ง่ายขึ้น
....2.3 ทำสิ่งเคลื่อนไหวช้าให้เร็วขึ้น
....2.4 ทำสิ่งเคลื่อนไหวเร็วให้ช้าลง
....2.5 ทำสิ่งเล็กให้ใหญ่ขึ้น
....2.6 ทำสิ่งใหญ่ให้เล็กลง
....2.7 นำสิ่งที่อยู่ไกลมาศึกษาได้
....2.8 นำสิ่งที่เกิดในอดีตมาศึกษาได้ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้
....2.9 ช่วยให้จดจำได้นาน เกิดความประทับใจและมั่นใจในการเรียน
....2.10 ช่วยให้ผู้เรียนได้คิดและแก้ปัญหา
....2.11 ช่วยแก้ปัญหาเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล

คุณค่าของสื่อการเรียนการสอนการเรียนการสอน
.........1.สื่อการเรียนการสอนสามารถเอาชนะข้อจำกัดเรื่องความแตกต่างกันของประสบการณ์ดั้งเดิมของผู้เรียน คือเมื่อใช้สื่อการเรียนการสอนแล้วจะช่วยให้เด็กซึ่งมีประสบการณ์เดิมต่างกันเข้าใจได้ใกล้เคียงกัน
2.ขจัดปัญหาเกี่ยวกับเรื่องสถานที่ ประสบการณ์ตรงบางอย่าง หรือการเรียนรู้
3.ทำให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงจากสิ่งแวดล้อมและสังคม
4.สื่อการเรียนการสอนทำให้เด็กมีความคิดรวบยอดเป็นอย่างเดียวกัน
5.ทำให้เด็กมีมโนภาพเริ่มแรกอย่างถูกต้องและสมบูรณ์
6.ทำให้เด็กมีความสนใจและต้องการเรียนในเรื่องต่าง ๆ มากขึ้น เช่นการอ่าน ความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ทัศนคติ การแก้ปัญหา ฯลฯ
7.เป็นการสร้างแรงจูงใจและเร้าความสนใจ
8.ช่วยให้ผู้เรียนได้มีประสบการณ์จากรูปธรรมสู่นามธรรม